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第187章 震撼,电影质感的综艺!!

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随着古老的钟声响起,开幕,伴随一道古老的声音回荡在整个放映厅内!

古今穿越,对话先贤……

一身古装,长须白眉的倪大强坐在古桌前。

垂暮老迈的样子,让人看了就很心疼。

身上更是散发着浓浓的书卷气。

他扮演的角色便是用命护《尚书》的伏生!

“你是?”九十多岁的伏生坐在案前,缓缓抬头望向突然闯入的陌生人。

“晚生,来自两千多年后的读书人。”苏乐作为当代读书人,穿越回两千多年前的山东,毕恭毕敬地站在伏生面前:“先生,特来请教《书》(特指《尚书》)好在哪里。”苏乐身穿现代服饰和其他弟子跪坐地上,洗耳恭听这跨越时空的讲述。

伏生:两千多年后,你们还读《书》吗。

苏乐:读,我们后世尊称《书》为《尚书》。

学生:为何成为《尚书》。

伏生:《书》是上古之书。

苏乐:先生,特来请教《书》好在哪里。

伏生:你们说,好在哪里。

学生们:愿听先生指教。

苏乐:请先生指教。

伏生:《书》我读了九十多年,这里边的好处我来告诉你,我名伏胜,自幼读《书》

(战国时期)

学生们(童年):克明俊德,以亲九族,九族既睦,平章百姓。

老师:过去吧。

学生们(童年):百姓昭明,协和万邦。

老师:《尧典》乃《书》之开篇,这几句何解。

学生们(童年):修身,齐家,治国,平天下。

老师:大禹三过家门而不入,为何。

学生们(童年):治水。

老师:大禹还有更伟大的功绩是什么。

学生们(童年):定九州。

老师:哪九州,伏胜。

伏胜(童年):冀州,兖州,青州,徐州,扬州,荆州,豫州,梁州,雍州。

老师:《禹贡》背了吗。

伏胜(童年):禹敷土,随山刊木,奠高山大川。

老师:解其意吗。

伏胜(童年):禹划分土地的疆界,顺着山势行走时,砍削树木作为路标,以高山大河奠定界域。

老师:伏胜答得对,齐诵。

学生们(童年):禹敷土,随山刊木,奠高山大川。

伏生:我童年便读《禹贡》,就知道它的好。

苏乐:我们从小也读大禹治水的故事,三过家门而不入。

伏生:大禹的好,不仅只是这些。

苏乐:还有哪些。

伏生:你看……

【上古时期】……龙国安定,九州初分!

此时,伏生每一个动作和眼神,都牵动着所有观众的情绪!

特别是讲述到秦末动乱时伏生与家人舍命护《书》的故事,所有观众瞬间情绪崩塌,泪水夺眶而出!

伏生趴在桌子上,发出的哭声,更是引起了现场的集体泪崩!

那些老艺术家,历史界的泰山北斗们,也都在这一刻动容!

特别是历史博物馆的陈馆长,更是压制不住情绪站起身来。

用手指着屏幕,嘴唇颤抖,泪水涌出,许久竟然说不出话来。

这是综艺?

这是被年轻人们追捧的娱乐综艺么?

这不是!

这是历史的重现。

这是一种对话古今的震撼。

不仅是苏乐,倪大强老师饰演的伏生也惊艳到了在场的观众!

“从眼神,就能看出倪大强老师他一直在情绪里啊”一个观众擦着眼泪,一边说。

“连皱纹都像在表达着什么”

“老年妆太到位了,百岁老人的历史沧桑感完全出来了”

“短短时间里,老师就演出了伏生的爱书如命,他一开口我就要哭了”一个观众更是拿着纸巾,直接盖住了眼睛,瞬间被泪水浸透。

堪称神来之笔的高潮段落来了!

那便是在伏生发问“两千多年后的人还读《书》吗?”

苏乐带他穿越到了未来的这一年!

周围的场景变换,变成了现代……

伏生满目好奇地打量着现代的图书馆、明亮的电灯、丰富的藏书,当得知两千年后的人们已经可以把一车车的书简全部上传到云端!

随时随地就能打开像小镜子一样的手机读书,他露出了一丝欣慰的笑!

伏生与今天的孩子们一起背诵《禹贡》!

此情此景,和战国时期的童年伏生摇头晃脑背诵《禹贡》的样子形成了奇妙的呼应,观众甚至能感受到先贤穿透时光而来的殷切目光……

来自几千年前的目光,恒古而深远!

大禹定九州!

等等大场面,堪比电影质感的视觉震撼!

直接给在场的观众带来了一场视觉的盛宴,历史洪流的震撼!

历史,在这一刻,活过来了!

随着节目结束后,时间已经来到了凌晨两点。

在场的观众坐在椅子上,却没有离去。

包括陈馆长,孙教授等人,也全都坐在椅子

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