第303章 如何创作小说

章甜老师站在讲台上，说完最后一句话后，稍微沉默了一下，目光在台下的学生脸上扫过。

此时语文学科的交流会。

第一个环节是由作为学校唯一的语文学科的特级教师的章甜分享一些关于学习语文的方式方法。

当然，一节课自然是不可能分享太多东西出来的，要让这些学生一节课就收获多少知识，提高多少分，那不是老师能够做到的，是神仙，所以这一节课，她主要还是宏大叙事，讲一些和语文有关的有趣的故事，以期望让他们多一点对语文的兴趣。

目前来看，这个目标似乎并没有达到。

因为台下不少学生的目光眼神飘忽，看上去心不在焉的样子。

章甜微微一笑，她知道要吸引学生还是要靠学生自己。

清了清嗓子，章甜缓缓开口：“下面我们进行活动的第二项内容，分别由东海市一中和我们学校的一名同学，分享一些他们关于语文方面的经验见解，嗯，我知道有些同学会想，大家都是学生，别人的经验对自己有什么可分享的呢？”

“但是今天跟我们分享经验的同学不同，首先第一位，来自东海市一中的柳冰同学，在初中时期，他的作品《青春罗生门》便在东海出版社得以出版……”

听到这里，台下果然发出了一阵叽叽喳喳的议论声。

“怎么啦怎么啦？大家在说什么？都怎么啦？”不少人走神没有听清。

“东海市一中有个牛批的人出版了一本书！”

“卧槽！这么牛逼？”

柳冰听到周围人的议论声，心里早已经乐开了花，但还是强行让自己把脸绷着，做出一副很淡定的表情。

唯一遗憾的是，这一回他没能坐在李雪旁边，因为李雪一到礼堂就主动坐在了李乘欢的边上，甚至跟颜欢还有了目光上的交错。

但是没有关系，这种高光时刻，无论李雪坐在哪里，都是可以看到的。

当然，此时大家虽然都在惊讶，议论纷纷，其实并不认识柳冰，也更没有听过《青春罗生门》。

章甜介绍完柳冰，耐心地等大家吵闹一阵，才手势下压，让现场安静下来，她只是故意让所有人集中精神，此时见所有人的注意力都回到了交流会本身，才继续说：“下面，就有请柳冰同学上台为我们分享。”

柳冰微微一笑，起身上台，一边走一边在人群中搜寻李雪的位置，找到她后，心情就更加激动了。

他觉得，这是属于他的高光时刻啊。

上了台，柳冰向大家鞠了个躬，随后开始自我介绍。

他觉得他这样的“文人”自然不能用寻常的方式来做自我介绍了。

潜意识里，在自我介绍的时候，自然会想方设法地吹嘘自己。

“我从小就喜爱写作，第一次获得作文比赛的奖，是小学一年级的时候，当时是参加一个我们区的作文……”

李雪小声地对李乘欢说：“作文的题目肯定是，我的区长爸爸。”

李乘欢没好气地敲了她脑袋一下，“调皮。”

李雪笑嘻嘻地说：“偶尔，偶尔。”

柳冰继续吧啦吧啦地介绍了自己一大堆东西，内容自然是自己这里获奖，那里牛逼的经历，台上的章甜都听得有些不耐烦了……

毕竟，她就是搞语文的，柳冰说的那些作文奖有没有含金量，她可太清楚了。

柳冰说了一大堆，终于进入主题。

“今天，我想和大家分享的就是，如何创作一本小说。”

李雪看了看李乘欢，发现他一直没什么表情，就说：“嘿嘿，柳冰一来就聊这么高端的话题，看你怎么招架。”

李乘欢却是微微一笑，说：“我为什么要招架，我怎么听你的意思，企图要让我们俩对立起来啊？”

李雪眨眨眼，“有吗，肯定是你误会了，我希望你们做好兄弟啊。”

李乘欢翻了个白眼。

柳冰继续他的发言。

他的发言基于如何体现出自己的牛逼而设计的，所以“如何创作一本小说”，自然是越难越好。

“首先，肯定是文笔。”

“文笔是创作小说的基础，万丈高楼平地起，只有基础打的牢，才能修筑起高楼。”

“而文笔要好，首先就是要有足够的词汇量，然后要经常练习写作的表达方式，我们都学过，表达方式有哪些？议论，描写，叙述……什么时候用什么表达方式，这是一门学问……”

“要多用修辞手法，可以一下子让你的文章显得文采飞扬，比如比喻，通感，拟人……”

“表达方式练好了，文笔上去了，你才能开始创作……”

李雪一开始还有些兴趣，但越听越想睡觉，忍不住说，“都是些高大上的东西啊……”

李乘欢沉默不语，只是安静地听着柳冰的叙述。

怎么说呢，嗯……李乘欢只能说，柳冰讲的这些东西，跟他的理念不能说是毫无相关，只能说是完全相反吧。

相比于李雪，不远处的颜欢反而听得十分认真，甚至在做笔记……虽然她也听得云里雾里，但是她觉得，柳冰既然是可以出版一本小说的人，那肯定很厉害啊。