第123章 教育兴邦

经过一系列的改革举措，边境地区逐渐繁荣起来，但秦宇深知，要实现长久的发展，教育是关键。

这一日，秦宇再次召集了张谦、李岳、王睿和陈墨。

“诸位，如今贸易、农业皆有所发展，然人才之培养方为长久之计。本殿欲大力推进教育改革。”秦宇说道。

张谦拱手问道：“殿下，不知这教育改革如何施行？”

秦宇站起身来，走到桌前，拿起一卷竹简，缓缓说道：“首先，我们要在各郡县设立学堂，不仅教授儒家经典，更要传授实用之学，如律法、算术、农学等。”

李岳皱了皱眉：“殿下，如此众多的学科，先生从何而来？”

秦宇微微一笑：“李岳莫急，本殿已派人前往咸阳及其他各地，招募有学识之士。同时，在本地选拔一些德才兼备之人，加以培训，充任先生。”

王睿接着问道：“那学堂的建设及费用又当如何？”

秦宇思索片刻后说道：“学堂之建设，可由官府出资一部分，再号召本地富商乡绅捐赠一部分。费用用于修建校舍、购置书籍文具。陈墨，此事交由你负责监督，务必保证每一笔钱都用在实处。”

陈墨抱拳应道：“殿下放心，末将定不辱命。”

秦宇又道：“再者，对于贫困家庭的学子，给予一定的补贴，让他们能够安心求学。张谦，你负责制定相关的补贴标准和发放规则。”

张谦点头道：“是，殿下。”

“还有，为激励学子勤奋学习，设立奖学金制度。成绩优异者，给予奖励。”秦宇继续说道。

众人纷纷领命而去，开始着手实施教育改革之事。

陈墨不辞辛劳，奔波于各个郡县，监督学堂的建设进度。他严格把控工程质量，杜绝贪污浪费。

张谦仔细研究，制定出了合理的补贴标准和发放规则，确保贫困学子能够得到切实的帮助。

在招生方面，秦宇亲自带领官员深入民间宣传。

“乡亲们，让孩子们读书识字，学习本领，将来才能有出息，为家庭争光，为国家效力。”秦宇向百姓们说道。

百姓们开始还有些犹豫，但看到秦宇的坚定决心和实实在在的举措，纷纷送孩子入学。

然而，改革并非一帆风顺。一些守旧的官员认为此举劳民伤财，对秦宇的改革颇有微词。

“殿下，如此大兴教育，耗费甚巨，恐于国不利。”一名官员说道。

秦宇严词驳斥：“目光短浅！教育乃兴国之本，今日之投入，换来的是明日之繁荣。”

在秦宇的坚持下，教育改革稳步推进。

随着时间的推移，第一批学子逐渐学成毕业。他们有的进入官府，为治理地方出谋划策；有的投身农业，将所学的农学知识用于改良耕种；有的则从事商业，运用算术和律法知识规范交易。

边境地区的发展因为这些学子的加入而注入了新的活力。

正当秦宇为教育改革的初步成果感到欣慰时，一个新的问题出现了。

由于学子数量增多，就业岗位有限，一些学子面临着无处施展才华的困境。

秦宇得知此事后，再次召集谋士们商议对策。

“诸位，如今学子毕业，就业成了难题，我们当如何解决？”秦宇问道。

王睿说道：“殿下，不如鼓励他们自主创业，开办工坊、商铺等。”

秦宇点了点头：“此为一法，但还需给予一定的政策支持和引导。”

李岳说道：“末将以为，可在军中增设一些文职岗位，吸纳部分学子。”

秦宇思索片刻：“此计可行，李岳，你去安排。”

经过一番努力，就业问题得到了缓解。

但秦宇并未满足于此，他又开始思考如何进一步提高教育质量，扩大教育覆盖范围……