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受现实,幼师是我本职,说唱是我本质。YEAH,YEAH,WUWUWU~”
五条小朋友却是越听越精神:“老师你在模仿鸡叫吗,喔喔喔。”
“这是RAP,”户枝从不会因为他年纪小就敷衍了事,一本正经地回答道,“是一种快节奏的唱歌方式。”
五条小朋友晃了晃小萝卜腿:“我也来,我也来RUA。”
户枝想了想,如果能种下一颗音乐的种子,那么少睡一会儿午觉倒不算什么大事。
他鼓励地拍了拍手:“你自由发挥,老师听着呢。”
五条小朋友自信地清了清嗓子,然后大声道:“喔喔喔,咯咯咯,哞哞眸,汪汪汪!”
户枝秉持着夸赞教育法,露出一抹微笑:“唱的真好听。”
五条小朋友看到老师的笑容,备受鼓舞,打通了任督二脉,挣扎着跳下身,在地上尽情摇摆。
“嘿!哈!嘟!敦敦!”
隔壁浅眠的伏黑宝宝迷迷糊糊地爬下床,拖着他的狗狗印花毛毯,哒哒哒地走到门口,揉了揉眼睛,困倦地问:“老师,你家来小动物了吗。”对于单纯的伏黑宝宝来说,办公室就是老师的家。
户枝眼睛瞄了瞄狂魔乱舞的五条小朋友,心道,他家有未知物。
没多久,虎杖宝宝也满头大汗地跑了过来。
“老师,老师,我做噩梦了!”
户枝抱起虎杖宝宝温柔地安抚道:“别怕,梦里的都是假的,老师就在这。”
“可是,”虎杖宝宝可怜巴巴地吸了吸鼻子,“我听到有怪兽在叫耶耶。”
户枝:咦?
吓得虎杖做噩梦的是他的说唱?不,不可能。
户枝斩钉截铁地说:“你幻听了。”
虎杖就这么被唬住了。
五条小朋友不高兴老师转移注意力,竖起食指,用力一跳。
虎杖宝宝:“嗷!”
屁屁,屁屁被戳了!
五条小朋友