86可乐
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分卷阅读66

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选择。

五条老师心中的教育改革,是否不单单是清洗腐朽之气,也希望学生们在咒力衰弱的情况下亦能拥有立足之本。

学校最先建好的就是教室。

四位一年级生们,开启了挑灯夜战的模式。

虎杖看似头脑简单四肢发达,实际上专注力惊人,只要他投入进去了,吸收就特别的快。

反倒是钉崎成了问题最大的那一个,时常学着学着就烦躁地摔笔。

户枝会先自己刷几套试卷,然后把不明白的题目攒起来,一起带到学校问老师→当然这个老师并非五条老师。

然而,这一天户枝失算了,办公室里坐着的竟然是——

“Good morning!有什么青春的烦恼要请教老师吗?!”

“完全没有,老师再见。”户枝转身欲走。

五条悟的长手一把捞过户枝的肩膀,指向他手中的作业本:“我看到了哦,是来请教问题的吧,just ask!”

户枝试图挽救作业本,无果。

五条悟翻开户枝的作业本,快速浏览了一遍。

“嗯嗯,大体上没错。”

户枝惊讶道:“老师你会心算?”

“NO!”五条悟摇摇手指,“数学题只要第一道公式对了,江山基本打下大半。”

户枝:“……”

五条悟:“做数学题要跟着直觉走,朝夕相处总能找到感觉,今天我再给你加十道题。”

户枝:“……”

带着疑问来,再带着更多的疑问走。

到了考试那天,默念着“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”钉崎一个反手就把铅笔袋扔向了虎杖。

“安静点,万一昨天背的东西忘记了,你负责吗!”

亏得虎杖早上跑了一个多小时再来,还能那么精力充沛。

伏黑难得主动向户枝搭话。

“你的伴手礼我收到了。”

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