第276章 终极目的，无外乎教化天下

谈误。国，实干兴邦”、“多做实事”的种子，至于日

后能否开花结果，那就要看他浇水灌溉的如何了。

实在不行，日后他便以兴华教育学院秦院长的身份，再多多折腾一下这些秀才士子。

折腾多了，肯定能将这些秀才士子带到干实事的正途上！

此刻，宋濂神情复杂地看着高台之上的秦宇，沉声询问，“所以秦院长最后所想出的，能够让全天下所有儒家士子都可以参与其中，学习并且推广执行的，符合朝廷与百姓发展需求的，于国有益、于民有益的治国具体政策、制度、措施，就是教化！”

秦宇点了点头，坦然承认，“没错，就是教化！”

“因为无论是发明粉笔、黑板，还是总结三百个核心汉字、两千重要汉字，以及改革新科举等等，最终的目的都是为了尽量降低教化百姓的难度，引导更多的秀才士子去教育百姓，尽力、尽早、尽快地完成大明六千万百姓读书识字的启蒙！”

“而后父教子、母教女，一代人教育一代人，一代人传承一代人，一代人超越一代人，最后从人人仅仅只是识读三百个核心汉字，到识读两千个重要汉字，再到能够完成基础的文章识读，接着到能够自主学习《四书》、《五经》等书籍！”

“最后达到天下百姓，人人皆是读书人的教化盛世！”