第13章 安柏的飞行示范

第一节飞行课，安柏并没有给大家上强度，反而是给大家做了很多心理疏导工作，让一部分对此陌生的同学减少恐惧。

空翻开了手中的“安柏牌飞行指南”——《风、勇气和翅膀》。

是一个童话故事，讲述了鸟儿在风神的鼓励下练习飞翔，成为了最初的飞鸟的经过。故事书带着简易的插图，描绘了身披白袍的风神与狂风中的飞鸟交流的场景。神明面容模糊，只能看到一点侧脸；而对面的飞鸟张开了雪白的羽翼，迎着风飞起来。

“重要的不是强风而是勇气，是它让你们成为了最初的飞鸟。”

故事的最后是神明与飞鸟的对话，也是整个童话的升华。空看完若有所思——确实是一个很有意义的故事呢，用来鼓励孩子们勇敢迈出第一步非常好。但是，一定要鼓起勇气从高台上跳下去，然后祈祷手中这架棕色的“风之翼”快点起作用么？

虽然高台底下垫了很多海绵但还是很恐怖啦。

故事中的风神他倒是有所耳闻的，这是蒙德人信仰了数千年的神明，传说中司掌千风的巴巴托斯。来到蒙德之前，他紧急恶补了很多相关知识，知道在蒙德很多的故事传说和习俗中都有着这位神明的身影。

总而言之，是很可爱的童话，但是并不能打消他对风之翼与飞行课的顾虑，于是空趁着中间休息的时间继续翻看下一本教科书式飞行指南。

这本就实用多了，讲述了很多关于风之翼的使用与保养、飞行前后的注意事项以及考取飞行执照之后需要遵守的规章制度。

前几课都是风之翼的相关知识，暂时还没有实际训练的需要。不过为了让大家鼓起勇气、对课程产生兴趣，安柏决定亲自示范。

她先是用统一发放的基础款棕色风之翼飞了一遍——助跑后从高台一跃而下，在大家的惊呼声中展开背后的双翼，乘着风高高飞起来，然后慢悠悠降落在海绵上。

“看吧，就是这样，很简单的！”重新回到训练场地后，安柏又从包里翻出了一架新的风之翼。

这是她的专属风之翼，是爷爷帮她一起设计的。鲜艳似火的红色羽毛搭配安柏头上发箍同款飘带，看起来灵动又可爱。

“大家在考取飞行执照之后，就可以定制自己的风之翼啦。推荐去瓦格纳大叔那里，他手艺超好哦，不过需要什么款式得自己提前设计，然后去跟大叔讲明白。我手里这架风之翼就是在爷爷的帮助下设计的，飘带是我后期亲手绑上的哦，是不是很好看？”

介绍完毕，安柏带着自己的风之翼又给大家演示了一遍。红衣的活力少女和鲜红的羽翼，怎么看都特别赏心悦目。

这下大家的惊呼从一开始惊恐转向了欣赏的情绪，对即将到来的陌生课程也不那么害怕了。

“我已经开始幻想自己的风之翼了，”蒂玛乌斯说，“唉，好想在上面绑上我和莺儿小姐的定情信物，可惜我还没追到人呢。风之翼定制之路遥遥无期呀。”

“还有个更大的问题呢，”空斜他一眼，“你都还没学会使用风之翼，考取飞行执照更加遥遥无期吧。”

“也是。”蒂玛乌斯的叹息声更大了。

一上午的课程就这么过去了。空看着手中的风之翼，他已经对照着课本里里外外研究了一遍这架飞行翼，发现它——真的挺平常的。

就像是一对人造的翅膀，颜色还很基础，没什么特别的。甚至在风之翼的外部根本看不到任何“看起来能让人飞起来”的装置，只有两根绑带，帮忙将风之翼固定在背后。

内部也不好检查，拆坏了可就麻烦了，他也不知道哪里有卖。不过风之翼掂起来轻轻的，虽然知道应该是为了方便飞行，但是总觉得这东西是中空的，内部应该也没什么机关吧。

好神奇。好神奇的飞行课，好神奇的风之翼。

“在蒙德，风之翼可是必备的交通工具呀。虽然飞行执照不好考而且很容易被吊销——‘很容易被吊销’好像是对我来说呢——不过大家即使不使用也会定制一架专属风之翼放在家里供欣赏。毕竟，这可是传说中‘被风神祝福过的翅膀’哦。”

空回忆起安柏的总结，心想着还真是奇妙呀。明明提瓦特已经发展到了如此地步，但是大家对于神明那种纯粹的信仰还是很坚定地存在着呢。

也许大家曾经真正地与神同行过吧。

下午的课程在室内，是一些基础的学科教育。经历过一上午的刺激，空倒是不困了，开始继续军训前的课程学习。

温迪这次没有旷课，安静地坐在座位上，被点名时还乖乖站起来回答了问题。

教数学的苏菲老师是一名年岁较长的女性，可能由于教的学科的缘故，看起来总是神情严肃。不过，她看上去很喜欢乖巧的孩子，在温迪回答正确后马上就笑了起来。

空看着温迪偷偷藏在课桌桌洞里的苹果酒，腹诽道老师这孩子可不是真乖巧哇，您下来看一眼就知道了！

可惜苏菲老师听不到他的心声，转头继续讲题了。

空偷偷凑到温迪面前，小声道：“别藏了，被我看到了——好困，让我喝一口提提神。”

“没开罐呢，待会儿打开的时候呲出气泡可就