第十一章 速速给朕进贡薯片！

师或教材一样，把那玩意硬拆开揉碎了，填鸭式地塞进去。”

“毕竟，人家玩游戏是为了消遣、为了满足，真不见得是为了学那些玩意。”

“——真想学习的话……那他们为什么不直接去问老师、不直接上度娘或者图书馆查阅相关的文献资料？我又为什么不直接找个编教材的出版社合作？”

小萝莉说着抖抖手里的薯片袋子：“这是‘游戏’这东西的基础定位问题……小许，你可别因为这回选择的游戏主题跟以往不尽相同，就忘了你是在做游戏，而不是在做什么教学解题APP。”

“这差别可大了去了。”

“我、我知道这里面的区别大着，也明白您说的意思。”许意迟踟蹰中又习惯性抠了指头。

“但小的现在想不大懂的是，如果只是为了尽可能还原传说本真，您为什么会选择‘游戏’这个载体，而不是当真去和出版社、剧组一类的合作？”

“或者说……把‘杨家将’传说制作成相关游戏，真能达到您所需的目的与想要的效果吗？”