第1251章 乡村教育

村教育的现状，没有好的管理团队和教育资源，最主要的，自上而下不重视教育。

乔岩接手后，做了大量的工作。先是家访，要让家长配合学校。再是逐一座谈，了解每个学生的情况，通过交朋友的方式培养他们的兴趣爱好，慢慢建立信任。再拉班主任胡月入伙，老师之间的相互配合也非常重要。胡月在他的带动下，重新燃起了信心，一同为孩子谋划未来。