第5章 无形的压力

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下午没课，是自习时间，教室里坐满了人，每个人都在静静地看书学习，写东西，查资料。这种随时都能做学问的地方，氛围是在一份宁静中，弥漫着一种看不见的高级的能量，还有深刻不见底的思维的力量。

甄乐思坐在自己的位置上，心绪始终无法平静下来，想到自己身处在这样的深不可测的高人聚集地。

总是感觉到有一种看不见的压力，直逼自己的心脏，似乎根本没法没法安然踏实。面对着一个个看起来很有学问，很有思想的人群，自己总是有种孤陋寡闻，认知水平欠缺的不甘心和不满足感。

总有一种焦虑不安，盘旋在头顶，或者是一块大石头，压在心头，那种强烈的不适感，始终都伴随着自己。似乎不低下头去看书，学到自己想学的东西，就充满着无法原谅自己的愧疚感。

这份感觉强烈的逼着自己的，全身上下都不能平静下来，这个时候，甄乐思，为了给自己的心灵找到镇静的状态，只好求助于自己的日记本。

打开日记本，手里握着一支笔，就瞬间把外边的纷纷扰扰，强行隔离在外边，专注于当下自己的内心世界。用手中的笔杆子，作为一个开启自己内心对话的起搏器，找到那个适合的频率，就会自动的跳荡起来，那是一份自我照镜子，自我觉察，自我清理的全方位的美妙体验。甄乐思自己的唯一私密世界。

不想过去，在家里，随时会被搜寻到，发现，偷偷的打开，蛮横闯入，不管怎么说，现在有了，基本的屏障。可以给自己的一些隐秘的时空护栏，给到自己一些基本的保护。这个主要来自一个新的高度上自然层面。似乎是社会的规则运作中的约定俗成。

甄乐思坐在五十多个人的教室里，只要打开自己的日记本，就完全能够进入到一个神秘的领地。在这里，开启一次次自我觉察和自我认知。

她此刻，给自己写道：

“你身处在这样的环境里，被周围的无形压力时刻袭击，招架之力，常常欠缺到无助，只能借助这些个临时的喘息时机，给自己的心灵，来个清理病毒和加紧补充足够的能量。不然的话，会断裂，会被打倒在那里，无法再启动你自己的高本质动力源头。

似乎只有在日记的世界里，才是安全的，是自由的，是有尊严的。是完全和自己内心的力量在一起的。是给自己随时加持到一个高度的时刻。在日记的世界里，一切自由王国的东西都在生长，在加速运行着，带自己随时能够飞翔起来了。

太普通的外形，太不起眼的平凡，太简单的经历，无人会给你足够的关注。更不可能有温暖，有亲近的态度，温软的话语，只等是冷冰冰的沉默。背后，是看笑话的暗黑，和冲不到前面的软弱。你自己要知道这里的玄机和神妙的无中生有。

强烈的不适感，只能加剧你的自我否定，需要多一些自己我肯定和期许，嘉奖都是必要的安慰，总比无限的悲惨，死死地扯住后腿，你就真的是无可救药的滑向那个深渊里去了。

看看周围的气氛，你自己的敏感度及时反馈给你。接下来是自我的调整，时刻的掌控力量，不能轻易地随波逐流，坚守住那里唯一的净土。就是你强大无比的心灵安乐地。

进入这样的自动化灵魂练习地带，甄乐思就不可救药的沉迷其中，尽管看到身边的人都在暗中极力较劲。试图达到那个最显眼的位置，争抢的势头和氛围，真的逼迫你及时做个选择。

那就把回头的时间，当成一种加速时刻。不给自己留太多的后路，让自己的心灵，停留在你能接受的那个地带。可以随时去关照，去凝望，去给到最可靠的缝合，不然会快速破裂。不堪忍受，撕裂在哪里，收不了场面了？”

只要遇到过于强大的阻力，甄乐思就及时来到日记本的时空里，隔离开那份冲击感太强的大势潮流，做个简单的清理和自我照见，重获一份自信。重新出发，开启下一个小的简略步骤。

甄乐思看见身边的肖诗敏在看书，上一次《文学概念》老师讲课的笔记，肖诗敏在补充，借着别的同学课堂笔记本，认认真真在整理。抬起头，看见有人在看小说，有人在看教材，有人在写东西。个个灵魂都展开了自己的翅膀，如饥似渴地汲取着那高深的境界里地神秘能量。静静的一份纯精神的大流动，在奔腾着，在飞升着。

教室里，永远都是静悄悄的。就算是谁要说话，自然会主动走出教室，在外边单独对话，教室里永远都是讲台上的老师讲课的声音，或者是班干部发布具体的通知，处理些基本的事务。除此之外，无人在这里谈私人的话题。

这个看不见的默契，在这里，全班都接受，成为基本的共识和规则。甄乐思想到这里，觉得这也是大学和中小学，最大的不同之处了。没人敢在这里，随意高声说话，嘻嘻哈哈，打打闹闹，把自己的言谈举止，暴露在别人的面前。

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