第三十四章 智商平等

马事成很开心，他已经开始幻想，在陈海阳课上玩游戏的快乐画面了，想着想着，瞅着陈海阳反光的秃头变得顺眼了起来。

……

第二节课是数学课。

数学老师是一个温婉的女人，说话轻声细语，听在耳中十分舒服。

胡军眼睛直了。

“快看胡军，看胡军。”马事成先拍了下姜宁，接着又给郭坤南和单凯泉说。

众人悄摸摸的看去，只见胡军眼神直勾勾的盯着数学老师，一眨不眨的。

“这个人有问题吧……数学老师早结婚了！”单凯泉骂了一声。

“真的假的？你怎么知道的？”马事成问。

“我昨天逛校园，看到数学老师带着一个女儿，大概七八岁大吧。”

……

第三节是语文课，语文老师是个瘦弱的中年人，自我介绍时，说：

“大家好，我我我我，我是戴永全，是高一8班的语文老师。”

马事成在下面捏着嗓子模仿：

“大大大，大家好，我是高一8班的马马马……马事成。”

“你特么结巴。”郭坤南听的直乐。

“咱们语文老师结巴，以后讲课的时候要是结巴了咋办？”

姜宁道：“讲课不会，不然当不了老师。”

事实如此，语文老师平时讲话结巴，但是一到正式授课，反而十分流畅，尤其是朗诵文言文，抑扬顿挫，声情并茂。

三门主课的老师，和前世一模一样，并没因姜宁的干扰产生蝴蝶效应，看样子其他几门副科也不会有差别了。

姜宁听课期间，不忘运转化星决。

以前他还担心上课会耽误修仙，现在看来，这些时间正好拿来炼化丹药。

或许退学专心修炼，速度会有所提升，但前世，他数百年在闭关中度过，早已受够那种生活。

不问世事，修仙数百年，然后再一次死在化神劫下吗？

没意思啊，没意思！

不化凡，不去体验凡人生活，如何化神？

姜宁跟着语文老师，翻动课本，高中课程虽然难，但姜宁是修仙者，神识强大，有着近乎过目不忘的能力，或许无法和顶尖天才相比，但是考上重点大学轻而易举。

想到这里，他不禁叹了口气，修仙虽然可以增强神识，但无法增加智商，不能达到人与动物那般智商差距。

如同现代科技发达，超越古代无数倍，但现代人，绝对不敢声称比千年前的人类更聪明，超出的只是眼界而已。

修仙者比之现代人亦是如此。

一些东西天生注定，极难改变，比如智商，比如修仙资质。