第521章 520教育

之前，跟你今天差不多！

你自己好好想想吧。

站你爸照片面前，站半小时！”叶志娟拉着脸、沉着声，给儿子指了条明路。

王敬民不敢违背，乖乖的站过去，低着头，不敢抬头看。

说教能管用的话，叶志娟就不打算动手，打疼了心疼，打不疼不管用。

叶志娟认为教育孩子跟核威慑差不多，棍子在落下之前是最有威慑力的，落下后会好了伤疤忘了疼。

一旦打过第一次，孩子迟早会觉得不过尔尔，即便是后面继续使劲打，但效果也会一次比一次差。

房间里一时落针可闻，静莹乖乖的坐在书桌前看书，不敢出声。

就这么过了半小时，叶志娟才将王敬民喊过来：“把‘勿以恶小而为之’、‘千里之堤溃于蚁穴’各写十遍，认真写，不会写的自己查字典。静莹，你监督。”

“好的，妈。”王静莹乖乖的答应下来，看着敬民写作业。

唐植桐和小王同学买完词典，回到家的时候，凤珍、凤芝两人已经在家。

“哥！嫂子！有人抢咱家雪橇！”凤芝见到两人后，扔下贝贝，噔噔噔跑过来告状，贝贝则蹭蹭蹭跑到了床底躲避小魔王。

唐植桐闻言先打量了一下两个妹妹，发型没乱，脸上也没有任何淤青、伤痕：“是吗？给他们了吗？”

“嗯，他们就四个人，个头比我高不了多少，我想跟他们打来着，我姐不同意。”凤芝挥舞一下拳头，示意自己有武力，同时也诉说着对姐姐的不满。

“咱妈想去找他们讨说法，我拦住了。”凤珍正在看书，听到妹妹告状后，跟唐植桐平静的说道。

“你做得很对。你跟我说说当时什么情况。”唐植桐将围巾、帽子、手套递给小王同学，拿过两个马扎，让两个妹妹坐下。

“你和嫂子走了以后，我们俩玩了没多久，他们就过来问能不能一块玩，我没同意。

然后他们几个人就把我和凤芝围了起来，我赶他们走，他们也不走，在那嘻嘻哈哈的。我拉着凤芝走，他们就伸开胳膊拦着，嘴里说着帮着我拉，不让我们走。

我没办法，想着你说的话，就把雪橇扔在那，拉着凤芝回来了，他们倒没拦着。”说到伸开胳膊拦着的时候，凤珍有些脸红，姑娘大了，想的有点多。

“嗯，你做的很好。”唐植桐再次认同了凤珍的做法。

眼下连初中、高中都分为男校、女校，虽然国家一直在提倡提高女性地位，但男女之间的大防不是一天两天就能消除的。

那几个男孩子想玩雪橇是真，要说真存了调戏凤珍的歹心，唐植桐是不太相信的，这可不是营养跟得上、十二三就一米七八的年代，眼下无论男女，十二三岁毛都不一定长，情窦初开都要晚一些。

“凤芝啊，你觉得你姐姐的做法有些丢人，是不是？”唐植桐没有批评妹妹，笑眯眯，心平气和，一副跟朋友聊天的对等模样。

“……我就是觉得、觉得跟嫂子学了好长一阵子，就这样的话，就白学了。”凤芝略微有些不好意思的说道。

“哈哈，你要知道，你嫂子教你这些，可不是为了让你去打架，是为了让你在迫不得已的情况下，能够更好的保护自己。

今儿你姐姐做的很好，她并不是怕，而是为了更好的保护你，懂吗？

因为对方只是为了抢雪橇过去玩，并不是要把怎么怎么着，让了就让了，我回头去找他们就是了。”唐植桐重点夸了凤珍，碰到事知道分析、动脑子了。

看凤芝还没明白，唐植桐揉碎了讲：“有人招惹你了，你占着理，而且你知道能打的赢，知道你不会受伤，你打了就打了，后面我再去帮你处理。

如果在外面碰到武力明显比你强，抢你钱、抢你干粮、抢你粮票、骂你、挑衅你的，你千万不要头脑发热，铆了劲就动手。这种情况一定要忍住、避开。

东西给了就给了，人家骂了就骂了，只要放你走，你能平安就行。

他们可能是光脚的不怕穿鞋的，但咱不一样，因为咱家里都等你平安回来呢，这叫幸福者退让原则，也就是老话说的瓷器不与瓦片碰。”

凤珍听懂了，在一旁点点头，凤芝也听懂了，但还有疑问，嘟囔道：“这也太怂了吧？”

“你说的对，是有点怂。怂，认识吧？”唐植桐伸出手指在杯子里沾沾水，然后在桌子上写了一个“怂”字。

凤珍自然是认识的，但凤芝还没学过这个字。

“凤芝，这个就是你嘴里的‘怂’字，‘心’上面是什么？”唐植桐指着桌子上的字，问道。

“从！”这个凤芝认识，回答的干脆利落又确定。

“对，从。这个‘从’字是不是由两个‘人’字组成？”唐植桐又在一旁重新写了一遍‘从’，边写边问。

“嗯，两个人。”凤芝点头确认，一副“我有学问，不是三岁孩子”的模样。

“现在知道为什么怂了吧？因为认怂的人心上有牵挂的人。”唐植桐说罢，摸摸凤芝的小脑瓜。

对于唐植桐的这番说法，凤珍若有所思，但凤芝还需要假以时日才能理解，不明白心上有牵挂的人为啥就怂。