第五十九章 理念的碰撞

绩很差，又不参加学习会，所以比企谷认为这是一个好素材，如果能把这种顽固分子教好的话，那或许能够作为成果。”

听到折木的话，陈无涯第一反应不是素材和结果。

“你是说，找须藤是比企谷提出来的？”

那个把孤独看作是人生代名词的比企谷八幡，会主动提出要帮助别人？

这是什么冷笑话吗？

“嘛，刚听到的时候我也吓了一跳，不过他可能有别的想法吧。”

行，问折木也是白问，这家伙就算是真的发生了什么异常，也不会去关注旁人的类型。

说的好听叫节能主义，说的极端叫懒癌晚期。

完全把好奇心这种概念从自己身上移除的家伙，想要从他口里了解答案实在有些困难。

陈无涯也大致有了一点猜测，暂时没有提出来，而是转而问道：

“那么他们找到须藤然后呢？那人不像是会顺从的类型吧。”

须藤的暴躁性格是有目共睹的，哪怕是平田那种和每个人都关系好好的老好人，都没办法和须藤交流。

不过他印象中绫小路似乎和须藤等几个人走的比较近来着。

“不清楚，总之比企谷的确成功把他们汇聚起来了，就是教学的成果并不理想。”

“可以想象。”

须藤等人的成绩差不是那么容易就能提升上来的，且不提比企谷的成绩根本没有什么能够教人的资本，文科还好，理科也是最近才勉强提上来的，想要到教人的水准还差的太远。

那么教人的就只有可能是雪之下了，而以雪之下教人的作风……

陈无涯想了想，一个毫不掩饰的把问题直言出来的人，对于须藤那种吃软不吃硬的人来说，可想而知结果是怎么样。

“既然失败了，那现在又是什么情况？”

“嗯……”

“首先，我不认为那是失败，没能理解到自己落后的状况，不求上进，只想畏缩在自己的世界里的家伙，即便这次度过了，下次也还是会遇上同样的问题。”

似乎听到了陈无涯的话，雪之下忍不住扭头看向他认真说道。

“可是也有那种无论怎么学都无法提升的人存在吧，强求不来。”

比企谷开口说道，而他一开口，又把雪之下的注意力吸引了过去。

“那只是不想努力的人给自己寻求慰藉的借口，心安理得的将过错推给其他因素。”

陈无涯看着两人又陷入了对峙状态，嘴角不知为何渐渐勾起。

“嗯，有道理呢。”

陈无涯点了点头，看起来像是很认同雪之下的话，而比企谷看见他的神情后开口说道：

“人是凭借固有观念跟印象评价别人的，孤独的人会被迫孤独下去，要是因努力而引人注目的话，也只会被当作攻击的目标罢了。

须藤就是明白了这一点，所以他的问题并不是成绩，而是环境与心态，有一句话叫和光同尘呢。”

“嗯，有道理呢。”

陈无涯点了点头，看起来又像是认可了比企谷的理论。

“那不是和光同尘，而是自甘堕落，如果因为害怕别人因为自己在努力而对自己有意见，那就说明那不是真正的努力，因为无法接受努力的自己而选择放弃，自以为和别人一样，实际是在放弃自我。”

“嗯，也有道理呢。”

“你到底站哪边的啊。”

比企谷终于忍不住说道，陈无涯抬手指了指自己，然后一笑说道：

“我站正义的一边。”

“什么正义？”

“谁有道理谁正义。”

“……”

“……”

陈无涯摊了摊手然后问道：

“所以，到底是做了什么，才让你们这样吵？”

他还是难得看到比企谷这样硬气的一面，放在以往早就投降了才对。

雪之下和比企谷沉默下去，陈无涯看向折木，折木挠了挠头然后叹了口气，让我来说啊……

“嘛，比企谷找到二年级的学长购买了一份去年的试题。”

“去年的？”

“嗯，这次小考的试题最后几题很显然不是高一学生能够做出来的题目……当然，你不算在列，总之经过调查，后几道题都是高二、高三才会触碰到的题型。

也就是说，大部分的高一生是不可能解开这些题目的，校方故意随便出这种解不开的题目，也没什么意义吧？说不定校方除了测验学习能力之外，还有着别的目的。”

“比如说，对校园规则的理解吗……”

陈无涯若有所思的说道，折木点了点头。

“须藤他们既然能够进入到这所学校，那么学校就不会去刻意让某些学生退学，否则就没有招入进来的必要了，这是前提。

而在这种情况下可以得出结论，出的题目必然是哪怕是须藤这种级别也有机会能够通过的类型。”

陈无涯点了点头说道：

“也就是说，这次的考题和以往的考题一样，是这个意思吗。”

“嘛，这也只是推测就是了。”

折木耸了耸肩说道，但比企谷这次却开口说道：