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第一百零三章 高难度的期末联考

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其余估计都是十六中和南武的。

很快,考试的钟声响起,联考的第一科,语文开考了。

秦克深呼吸两下,屏息静气,才拿起发下的卷子,开始初步阅卷。

这也是他的习惯,一来是看看卷子有没有错漏,二来是看看题量,好心里有数。

看罢卷子,秦克眉头轻皱,从初步扫卷来看,这次语文卷子的题量比上次学校里的期中卷子多不少。

开干吧!

先看看第一篇现代文阅读。

“1、请对‘一箸入口,三春不忘’这句话所用主要修辞手法进行赏析。”

秦克:“……”

开头就是令人头疼的修辞手法赏析题!

往常樱园高中,这类题目都是作为压轴大题,现在居然出现在这份卷子的第一题里!

真不愧是全市联考!

也难怪魏文萍再三提醒说这次的联考难度超过以往!

如果不是秦克文科天赋提升了30%学习效率大增,又得到宁青筠的悉心指导,这次语文考试怕得糟糕,合格都成为奢望。

他一边回忆着宁青筠教过的方法,一边写道:“此处运用夸张手法,‘三春’一词在时间上夸张延长,写出了对食物美味程度的久久不忘,增强了对食物喜爱的表达效果。”

搞定,擦了擦额上的细汗,秦克继续做下去。

“……我往味碟里添了醋和辣椒油,轻轻搅拌,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。”

“2、请回答:上面句子中‘我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足’,可以改写成‘我心满意足地把饼和粥都一扫而光。’从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?”

这同样是秦克最为头疼的题型,放在以前,他恐怕只能干瞪眼了,还好宁青筠曾专门替他讲解过类似题型该如何作答:

“你要记住,遇到这类题目,可以从以下方面分析:修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、对偶等),句式特点(长短句、整散句),词语(动词、形容词、修饰词等),观察顺序(高低、俯仰、先后等),结构作用(照应、铺垫)等……”

感谢学委!你真是我的天使!

秦克在心里暗暗合什,然后思索了一会,提笔写道:

“(1)强调的重点不同:改句的重点落在‘一扫而光’上,强调全部吃光;原句的重点落在‘心满意足’上,强调吃过肉饼之后的满足感,更符合原文的逻辑。”

“(2)适用的位置不同:改句用来结束文段,似乎话还没说完;原句把‘心满意足’拆开放在句子最后,语气舒缓,适合做段落的结尾。”

“(3)语体风格不同:改句比较普通;原句更口语化,活泼俏皮,和整个文段的文风更和谐。”

做完这题,秦克偷偷瞟了眼四周,见学生们几乎全都做得愁眉苦脸,显然开头就被难住了。

秦克心情刷地好了几分,自己虽然做得有些吃力,但都能做出来!

同时秦克的信心也增加了,抖擞精神提笔一路做下去。

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