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了?读书这件事上。　　林叙的导师是一位严肃的中年?教授，在波士顿这所高校里，他属于公认的对?学生要求严格、不会轻易让学生毕业的那类教授。　　林叙被分到他手下的时候，同上一门课的同学纷纷对?他投以同情的目光：“林，这个世界上没有人能够帮助你，除了?你自己。”　　林叙一副无?奈的表情：“有那么夸张吗？”　　但林叙很快发现，教授的严苛有严苛的底气在。　　在对?船舶专业相关理论的研究上，对?方的确是大牛级的。　　虽然二战以后，北美逐渐将造船业转移到日子国、韩国等地区，国内船厂的主要订单都来自军方，可在争霸的大背景下，北美的造船实力依然不容小觑，而林叙的教授年?纪已经大了?，他成长于北美造船实力最为强劲的年?代?，对?船舶行业已成熟的理论和?前沿理论相当精通，同时也?擅长将理论应用于实践。　　林叙刚入学的时候，教授是用批判的眼光看待他的，待他也?不算亲切。　　在教授看来，林叙的理论基础不算深厚，加上他的英语还没有熟练到可以无?障碍交流，在教授教导过?的学生里，他并不属于水准很高的范畴。