第一千二百七十五章 骂人

书，如果不读书，他们可能一辈子都走不出那穷山沟，然后，下一代继续延续他们的命运......”

“在教育资源如此匮乏的今天，你们就开始鼓吹素质教育的先进性，盲目地想跟西方发达国家靠拢。我很想问问你们，你们让一个勉强能吃饱饭的家庭，如何供养一个素质教育的孩子？学你们说的艺术、绘画、音乐......”

“我拜托你们这些专家、教育工作者睁开眼看看.....”

江飞宇的声音，响彻整个会场。

此刻，连最顽固的周启仁也不敢出声反驳。

因为，江飞宇已经通过语言调动起了大部分人的情绪共鸣。

这个时候去打断江飞宇，无疑是自取其辱。

“说到底，一个国家的教育资源是有限的，素质教育倾斜多一点，贫困地区能够接受平等教育的孩子就少一些。我始终认为像医疗、教育这类公共资源，应该是普惠型的，惠及所有国民......”

“我知道，外国媒体批评咱们国家教育制度的时候，总是喜欢用一个词：那就是累，我们的孩子很累。”

“从幼儿园到高中，孩子们的书包一直都是满满的，抽屉里也装满了书和各种试卷。写不完的作业，看不完的书，背不完的单词，补不完的课，上不完的补习班......”

“我承认，与西方国家相比，我们国家的学生确实很累，我本人就是这么过来的，深有体会......”

“可不能因为累就不带脑子看问题，西方国家这样批评我们，那是因为他们本身就是别有用心.......”

“你们羡慕西方国家社会福利好、教育资源充沛的时候有没有想过，他们西方国家从大航海时代开始就掠夺全世界的财富，即使到了今天，他们自然依靠贸易剪刀差，科技垄断来盘剥全世界。他们的福利待遇能那么好，那是建立在所有发展中国家供养他们的前提下......”

“米国发达吧，世界第一强国！可他们穿的衣服，用的轻工业品，哪一样不是我们生产的？人家自己不能生产吗？不，是他们不愿意生产，因为污染严重，这门微薄利润的生意才轮到我们做......”

“该醒醒了，同志们！我并不是说素质教育不好，而是咱们现在的国情还达不到实施素质教育的条件。”

“你民办学校搞素质教育尝试，国家也不反对，这也是一种尝试。可你们不能嘴上喊着素质教育，却想挤占国家更多的公共教育资源，因为这对贫困地区的学生不公平，你们这是在剥夺他们最后的希望......”

“最后，我还想劝告一下那些抱着‘读书无用论观念’的家长。你们认为读书无用，还不如早点出去挣钱。可当你们的孩子进入社会后会发现处处都要文凭......这个世界的规则就是这样，你改变不了，就要学会适应......”

“我今天分享的内容就这么多，谢谢大家！”

“啪啪啪......”全场响起了雷鸣般的掌声。

“好，说得太好了。”这是绝大部分人的第一感受。

即使很多原本支持素质教育的人也不得不承认，江飞宇的演讲真的太成功了。

连他们这些立场不同的人，也被吸引进去。

等掌声停止后，庄鑫年拿起话筒说道：“我补充一点，刚才江先生说自己公司在助学圆梦领域只是取得了一些小成果，这是一种很谦虚的说法。他们公司每年都投入数千万的资金用于做慈善和公益活动......”

“就在上周，江先生与我们司里达成了新的合作意向，将提供更多的资金、物资、宣传资源来推动贫困学生圆梦活动，我提议咱们再给江先生鼓一次掌。”

热烈的掌声再次响起。

今天这次研讨会，江飞宇算是出尽了风头。

就像他自己说的，明知道会得罪人，他依然想骂人。

有些话，不吐不快。

当然了，江飞宇有这个底气和实力，不怕