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，甚至想让自己夫人来看看，什么才是模仿了乌堂先生的手笔。

郭夫子，李夫子都看傻了。

他们都没想到纪元胆子这么大。

但也知道纪元平时练习这些，倒也不意外。

意外的是，右训导竟然大加赞赏。

纪元在他们不知道的情况下，连画画也如此出色？

纪元拱手：“学生唐突。”

“不仅是这画，也想说一句，入兰芷之室，久而不闻其香。”

跟好的环境一起，就可以让人变好。

“学生县学的教谕并非天真，他是在创造一个兰芷之室。”

“若天下间许多人，都如他这样天真，想来才是圣贤书里说的风俗既正。”

学生的教谕才不是天真啊！

他能不知道创造一个跟外界隔绝的环境不好吗？

他知道。

但他为什么要这么做？

教谕他是想给大家创造一个好的环境，让大家都变好。

如果人人都能像程教谕那样。

风俗早就正了！

他们的教谕非常好！

所谓的天真，就是一种品格！

“在艰苦的环境中磨炼品格固然重要，但有心为学生们创造兰芷之室，同样是贤达所为。”

“两者，或许缺一不可。”

府学右训导听得有意思，干脆坐下来，一边欣赏纪元画的春柳，一边道：“继续说。”

纪元也不怕，真的继续说了：“学生的同窗许春，在程教谕的教导下，熟读四书五经，能在府试里得了三十二名的成绩，以此可见教谕的厉害。”

“出门一趟，又历经磨难，可见也过了您说的第二关。”

“伊吕两衰翁，历遍穷通。”

这是王安石的