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）的角落掏出了色散棱镜，将它放置在透光孔上，光线在墙壁上映射出了彩色的光带。

莫德雷德小声惊呼：“彩虹！”

加拉哈德没有说话，但看起来也很激动，唯有格蕾毫无反应，她是三个孩子唯一没有受固有观念影响的——在十七世纪牛顿发明棱镜色散实验之前，人们对光线的认知都源于亚里士多德的研究，即“光是白色的”。

当莫德雷德试图把色三棱镜从光控里抠出来，加拉哈德无奈地阻止他时，摩根对亚瑟低声道：“我有事要和你私下谈一谈。”

亚瑟看起来不明所以，但还是慎重地点了点头。

离开了加荷里斯的实验室后，摩根问他：“还记得加荷里斯刚刚用色散棱镜折射出的彩色光带吗？”得到亚瑟的肯定答复后，她将一卷羊皮纸递给他，“这些图是前几年加雷斯在欧洲四处游历时绘制的，所用的实验方法和加荷里斯刚在演示的完全一样，能看出区别吗？”

亚瑟展开羊皮纸，细细端详了一会儿：“加荷里斯实验室里的彩色光带好像……少了一点？”

“没错，不列颠折射出的光谱上没有蓝色。”蓝色属于可见光谱，人眼理应是能够捕捉的，“然而，如果不列颠的光谱确实少了一种颜色，或是不列颠人无法看见蓝光，那么不列颠人眼中的世界应该和其他地方有着天翻地覆的差别才对……事实上，不仅仅是棱镜色散实验，廷塔哲修道院目前的实验数据都多多少少出现了一些问题。同样的实验步骤，同样受限于实验器材的精度，并且尽可能保证了同样的实