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以争抢的活球。
11号中峰快速向下蓄力蹬地而起。
紫原敦原地起跳，没有什么多余的动作，抬手将尚还未完全停止的篮球拍向一旁的青峰大辉。
“够快。”青峰大辉篮球得手便带球跑动起来。
站得近的对位大前锋跟着追上两步便停下。
看着青峰大辉进入内圈迎着上前的控球后卫投出球。
急停投出，两分入筐。
“真玩赖啊，那个身高。”
“高度在抢跳球的确有优势，不过这才是第一个球。”
“那个黑皮也跑得好快，感觉一下子就带球过人了。”
“没事，比赛才开始。”
和需要通过身上球服的号码进行区分不同，帝光中学的选手都有明显的特点，可以进行代称。
在交流的时候也会更方便快捷。
被快攻拿下两分，川知中学的队员们并不着急，井然有序地组织起进攻。
控球后卫留在靠近后场的位置，中峰稳健地带着队伍前进。
黄濑凉太看着进入到帝光中学半场的对手，加速上前去拦截。
篮球从运球的中峰手中给到大前锋，突进内场。
青峰大辉跟进贴身，限制对方跑位。
大前锋抬手将篮球举起来，却因为青峰大辉跟随抬起挥舞的双手迟迟无法投出，
只好选择朝后回传。
小前锋跑动着将篮球捞回，退回到三分线外，抬手做出要准备投篮的动作。
“中峰。”赤司征十郎视线扫过站位，出声提示。
绿间真太郎从得分后卫旁朝前卡住小前锋和中峰之间的传球路径。
小前锋朝旁观察的视线收回，定下神投出手中的