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孙子聊天。”他的孙子，可比班上的同学都认真努力。

“您那孙子……”值班老师闻言感慨说：“感觉比你家小尹还机灵，以后可不得了。”

尹志军脸色红润的听着大家对自己孙子的夸奖跟恭维，心情好的都想唱歌，这时候，他带的班的班长过来。

“多亏了老尹的儿子，我现在讲课都不用喊了。”尹志军跟学生走后，一个老师忍不住感慨。

尹景洲这次回来在佟佳佳的引导下，发现了很多自己从前没有关注的地方，比方说爸爸这个年龄已经不适合大声讲课了，也不适合久站等等。

于是只要带一个特殊的项链，上课的时候说一声声音洪亮，然后讲课的时候，不管多小的声音，都能保证教室里每一个学生听得都不费劲。下课之后也只需要说一声结束，声音就恢复了本身的大小。

老师休息室也多了几台按摩椅，下课之后躺一会儿，保证舒服很多。

……

这些细节的东西做好之后，送回来，尹志军再次成为学校被追捧的对象，不管是学生还是学生家长都极为信服他。

学生们觉得老师的孩子很牛，时不时搞些小发明。

比方说尹老师的那个魔法项链，跟其他老师单一的放大放小声音不同的是，这个项链的功能更多，好像不光能大小声，由此他们还听见尹老师用它听歌，甚至还用它做计时器，监考都可以报备谁不规矩。

这一切在孩子们看来太神奇了，好像是魔法。太